Κανένας δεν ήρθε σε αυτό τον κόσμο γνωρίζοντας τα πάντα και όποιος τολμάει και λέει οτι τα ξέρει όλα, απλά μην του δώσετε και πολύ σημασία! Το καλό είναι πως ένας καλός δάσκαλος είναι αρκετός για να μας διδάξει τα πάντα, αρκεί βέβαια να θέλουμε να μάθουμε...

Όσον αφορά τη σχέση μεταξύ Αφέντη και σκλάβας, το πρώτο πράγμα που θα πρέπει να μάθει μία σκλάβα είναι να ικανοποιεί τον Αφέντη της, όπως εκείνος προτιμάει καλύτερα. Οι προτιμήσεις από αφέντη σε αφέντη μπορεί να μην έχουν καμία ομοιότητα μεταξύ τους και ακόμη και η πιο πεπειραμένη σκλάβα δεν γνωρίζει τί πρέπει να κάνει για να ικανοποιήσει έναν συγκεκριμένο Αφέντη.

Όταν έχουμε να αντιμετωπίσουμε μια αρχάρια σκλάβα χωρίς καμία εμπειρία, η εκπαίδευση θα πρέπει να είναι ακόμα πιο αναλυτική, ούτως ώστε να μπορέσει εκείνη να καταλάβει τί ακριβώς θέλει ο Αφέντης της. Η εκπαίδευση είναι παραπάνω απο αναγκαία, καθώς και υπέρ αναλυτική, για να μπορέσει η σκλάβα να καταλάβει όσο πιο γρήγορα γίνεται τον Αφέντη της, έτσι ώστε να μπορέσει να του χαρίσει την απόλαυση και την ηδονή που περιμένει.

Training Day

Η δύναμη της σκλάβας είναι η εκπαίδευσή της. Σε μερικές περιπτώσεις μάλιστα, η εκπαίδευση μίας σκλάβας μπορεί να αποτελέσει και πηγή απόλαυσης για τον Αφέντη. Μία υποτακτική δεν ξέρει τί περιμένει ο αφέντης της από αυτήν και μπορεί να νιώθει αμήχανα χωρίς να μπορεί η ίδια να απολαύσει την όλη διαδικασία. Όταν όμως γνωρίζει τί ακριβώς πρέπει να κάνει, νιώθει σίγουρη για το ρόλο της και αυτό την οδηγεί στην αποκομιδή πολλών εμπειριών και τις περισσότερες φορές και σε εκκωφαντικούς οργασμούς, μέσα πάντα από την καλύτερη ικανοποίηση των απαιτήσεων του Αφέντη της.

Η σκλάβα μαθαίνει να υπακούει στον Αφέντη γιατί αυτό την ικανοποιεί και την προετοιμάζει για μια ολοκληρωμένη υποταγή, η οποία είναι το ζητούμενο για τον κάθε Κυρίαρχοα. Οι άγραφοι κανόνες της επιβάλλουν να γνωρίζει τί πρέπει να κάνει, καθώς και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει αν δεν κάνει καλά αυτό που της έχει ανατεθεί. Επιπτώσεις και τιμωρίες, καθώς και ανταμοιβές, είναι μερικές απο τις συνέπειες της συμπεριφοράς της απέναντι στον Αφέντη.

Η κάθε σκλάβα δικαιούται επίσης μία περίοδο προσαρμογής, στην οποία θα μπορέσει να γνωρίσει τον εαυτό της ως υποχείριο αλλά και να μάθει να σέβεται τον εαυτό της μέσα από το ρόλο που της ανατίθεται κάθε φορά. Μαθαίνει επίσης να ξεγυμνώνεται ψυχικά μπροστά στον Κυρίαρχο της, να μην κρατά κρυφές τις σκέψεις της και να παραδίνεται όποτε χρειάζεται.

Ταπείνωση και επικοινωνία

Η ταπείνωση και η υποταγή μέσα από τη διαδικασία της εκπαίδευσης γίνεται βιωματική και εξιδανικεύει το ρόλο της σκλάβας έτσι όπως θέλει να τον πλάσει ο εκάστοτε Αφέντης. Προσοχή όμως! Το οτι ο Αφέντης μεταχειρίζεται μία γυναίκα ως υποτακτική, αυτό δεν την κάνει απαραίτητα και υπάκουη.

Μέσα απο τον ίδιο της το ρόλο που της έχει ανατεθεί, βελτιώνεται σαν σκλάβα και σαν άνθρωπος, διώχνει τις εναπομείναντες ενδεχόμενες ενοχές και μαθαίνει να αφήνεται στις επιθυμίες του Αφέντη της, όποιες και αν είναι αυτές. Ταυτόχρονα δημιουργεί μια σχέση εμπιστοσύνης με τον Αφέντη της και το ζητούμενο είναι η ολοκληρωτική παράδοση, όταν και αν αυτή υπάρξει. Όμως ακόμα και ο ίδιος ο Αφέντης περνάει από την κριτική της σκλάβας και αξιολογείται από αυτήν, μην το ξεχνάτε...!

Ο Κυρίαρχος μέσα από την εκπαίδευση γνωρίζει την σκλάβα και τον τρόπο που αντιδρά καλύτερα και εντοπίζει τις ιδιαιτερότητες της, τις αδυναμίες αλλά και τα δυνατά της σημεία. Είναι πολύ σημαντική η επικοινωνία του Αφέντη και της σκλάβας του και σε αυτό το κομμάτι πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί.

Πρακτικά ζητήματα όπως η αντοχή στον πόνο, στον εξευτελισμό κτλ. πρέπει να ξεκαθαρίζονται απο την αρχή, ούτως ώστε να υπάρχει συννενόηση στην τακτική διαφυγής αν προκύψει σε περίπτωση ανάγκης. Ο Αφέντης πρέπει να ξέρει τί θέλει και τί περιμένει από τη σκλάβα του και να της επιβάλεται μεθοδικά, με υπομονή και επιμονή, αλλιώς το σκηνικό θα μείνει ημιτελές με περισσότερο κίνδυνο να μείνουν και οι δυο συνδαιτημόνες ανικανοποίητοι.

Σχέση Αφέντη-υποτακτικής

Η υποτακτική πρέπει να μάθει να υπακούει και ο Αφέντης πρέπει να μάθει να επιβάλει τις επιθυμίες του. Είναι μια αμφίδρομη διαδικασία, η οποία όμως είναι απαραίτητη για όλους όσους εμπλέκονται με το ιδιαίτερο αυτό σπορ.

Η υποτακτική θα μάθει μέσα απο την εκπαίδευση να παραδίνεται στον Αφέντη της με κάθε τρόπο. Ταυτόχρονα όμως, μιας και είναι όπως είπαμε πρόκειται για μια αμφίδρομη διαδικασία, ο Αφέντης μαθαίνει να διαχειρίζεται όλα όσα του παραδίδονται και επισημαίνει τα σημεία στο οποία πρέπει να επιμείνει για να εκπαιδεύσει σωστά τη σκλάβα του. Μαθαίνει πότε πρέπει να έχει υπομονή και πότε να είναι πιο απαιτητικός, ανάλογα με τις απαιτήσεις της κάθε στιγμής.

Πάνω απο όλα όμως, η σχέση σκλάβας - Αφέντη είναι εγκεφαλική. Το σώμα απλά μαθαίνει να ακολουθεί το εγκεφαλικό κομμάτι και απόρροια όλων αυτών είναι η σωματική και εγκεφαλική κυριαρχία, στην οποία όμως απαιτείται πολύ περισσότερος χρόνος εκπαίδευσης απο την απλή σωματική. Αν για οποιοδήποτε λόγο δεν πετύχουμε εγκεφαλική κυριαρχία, μόνο η σωματική δεν αρκεί και κινδυνεύει να εξελιχθεί η κατάσταση σε ένα μεγαλειώδες φιάσκο.

Το επιθυμητό χτίσιμο μιας τέτοιας ιδιότυπης σχέσης έρχεται μετά απο κόπο. Κανένας δεν γεννήθηκε να ξέρει τα πάντα και πόσο μάλιστα σε ένα τέτοιο θέμα που η υποκειμενική του υπόσταση μπορεί να αλλάξει εντελώς και να μην υπάρξει καν κάποια αντικειμενική προσέγγιση. Το μόνο σίγουρο είναι πως αν πετύχουμε μια τέτοια σχέση, θα έχουμε κάνει ένα μεγάλο βήμα προς την ολοκλήρωση των φαντασιώσεων μας και θα λάβουμε ποτάμια ηδονές που για κάποιους άλλους είναι απλά απραγματοποίητα όνειρα...